Принято на педагогическом                                                Утверждаю:

совете, протокол № _2_ от                                                   Приказ № ___ от «__» _____20__г.

« 06 » _11_ 20 13_ г.                                                             Заведующий МБДОУ

                                                                                                          __________ Касаткина Г.П.

Дополнительная образовательная

программа

“Загадочные шарики”.

(для детей средней группы)

Срок реализации 1 год.

Барышева Людмила Николаевна

Воспитатель

                                                  с. Александровское

2013

Программа кружковой работы «Загадочные шарики»

Пояснительная записка.

В процессе  занятий художественным  трудом формируются все психические процессы, развиваются художественно -творческие способности и положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира.Одно из наиболее интересных направлений  художественно-эстетического цикла – это конструирование из бумаги.При работе с бумагой у детей совершенствуется ряд важнейших умственных качеств, а также предоставляется платформа для развития творческих задатков.

Посещение кружка «Загадочные шарики»  позволит развить у детей способность работать руками, приучить к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук,которая оказывает благоприятное влияние на развитие речи(так как при этом индуктивно происходит возбуждение в речевых центрах мозга), развить глазомер. В процессе создания композиции у детей формируется чувство цвета, симметрии, представление о глубине пространства листа бумаги. Они учатся правильно располагать предметы на плоскости листа, устанавливать связь между предметами, расположенными в разных частях фона. Очень важный момент работы с бумагой – взаимосвязь занятий с самостоятельной творческой деятельностью детей. Система работы с бумагой построена по принципу от простого к сложному.

Цель.

Развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук и организации совместного изобразительного творчества детей и взрослых.

  Задачи.
1. Способствовать развитию мелкой моторики рук; развивать точность и координацию движений руки и глаза; гибкость рук, ритмичность.
2. Совершенствовать движения рук и психических процессов: · произвольного внимания;
· логического мышления;
· зрительного и слухового восприятия;
· памяти, речи детей.
3. Формировать навыки учебной деятельности:
· умение действовать по словесным инструкциям;
· умение самостоятельно продолжать выполнение поставленной задачи;
· контроль за собственными действиями.
4. Формировать положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира.
5. Воспитывать художественный вкус, интерес к ручному труду.

Рабочий материал:

· Белый картон, цветной картон, разноцветные бумажные салфетки, клей ПВА.

Возраст детей.
Возраст детей, участвовающих в реализации данной программы, 4-5 лет. Это определяется значительным ростом физических возможностей, особенно активным развитием мелких мышц кистей рук, изменением психологической позиции и ощущением дошкольниками "взрослости”, желанием проявить свою индивидуальность и творческие способности.

Продолжительность реализации программы 1 год. 

Формы и режим занятий.
Дни занятий кружка воспитатель выбирает в зависимости от интенсивности учебной нагрузки на детей в соответствии с расписанием основных занятий. Каждый ребенок занимается в кружке 1 раз в 2 недели. Но при реализации творческого замысла количество занятий для каждого ребенка регулируется индивидуально.
Продолжительность занятий с группой 20 минут. 
В начале занятий рекомендуется проводить пальчиковую гимнастику; в ходе занятия, для расслабления мышц, снятия напряжения - физминутки. Комплексы пальчиковой гимнастики, физминуток воспитатель подбирает самостоятельно, так как методическая литература по данному вопросу очень разнообразна и содержательна.
Формы проведения занятий различны. Предусмотрены как теоретические - рассказ воспитателя, беседа с детьми, рассказы детей, игры, загадки, рассматривание иллюстраций, показ образца выполнения последовательности работы,- так и практические занятия: подготовка и проведение выставок детских и взрослых работ, вручение готовых работ родителям, малышам в качестве подарков.
Ожидаемые результаты.
После проведения  работы кружка предполагается овладение детьми определенными знаниями, умением, навыками, выявление и осознание ребенком своих способностей, формирование общетрудовых и специальных умений, способов самоконтроля.

  Формы проведения итогов реализации программы:
· выставки детских работ в детском саду;
· дни презентации детских работ родителям (сотрудникам, малышам).

Учебно-тематический план.